Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Suhu Dan Kalor Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Penulis: Betha Natalia Aritonang, M.Pd. SMAS YADIKA Bandar Lampung aritonangbethanatalia@gmail.com Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa melalui model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. (1) pada siklus …